Terra Marique : Rome au carrefour des cultures

Le latin, à quoi ça sert ?

L’étude de la langue et de la culture latines représente une chance d’approfondissement et d’ouverture pour les élèves, intellectuellement et personnellement. Le latin, si différent du français dans son fonctionnement, se trouve pourtant à son origine, comme une langue-mère : dans cette relation d’étrangeté et de familiarité se tisse une conscience renouvelée du langage, de l’épaisseur sémantique et historique de mots aplatis par l’usage, et désormais remotivés dans toute leur richesse. Richesse et précision du langage, maîtrise des articulations logiques : un trésor pour apprendre à mieux penser. À mieux se penser aussi, dans la connaissance distanciée de ses propres racines.

Apprendre le latin, c’est apprendre potentiellement toutes les langues qui en sont issues au Nord de la Méditerranée : italien, portugais, espagnol, catalan, roumain… autant de langues et de cultures modernes vers lesquelles des ponts sont jetés.

Rome et les cultures de la Méditerranée

Interrogation de l’origine, pluralité et communauté de patrimoines : le programme de latin de classe de seconde appelle un approfondissement de ces questions fondamentales pour l’espace méditerranéen.

L’empire romain a réuni pendant cinq siècles le Nord et le Sud, l’Orient et l’Occident de la Méditerranée, tant de peuples divers de la Mauritanie à la (Grande-)Bretagne, de la Hongrie à la Libye. Le projet « Terra marique : Rome au carrefour des cultures », articulé autour des trois axes du programme de seconde, veut amener les élèves à explorer les relations entre Rome et les cultures méditerranéennes, cultures fondatrices de la Ville ou cultures rencontrées dans l’expansion de l’Empire.

La Rome antique en pratique

Les jeunes latinistes de Genech travaillent sur des exposés, visitent les sites archéologiques qui témoignent localement de la présence romaine, s’essaient à l’art de la mosaïque, s’associent aux préparatifs d’un repas romain pour tous leurs camarades du lycée Charlotte Perriand.

Dans un mouvement d’ouverture et de partage des savoirs, les élèves publieront sur ce site le fruit de leurs recherches et de leurs réflexions.